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    教育部發(fā)文進(jìn)一步加強中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育
    來源:中國教育報  作者:中國教育報  發(fā)布時間:2024/10/28 16:44:30  閱讀次數(shù):1170  

    為深入貫徹落實全國教育大會精神,加快建設(shè)教育強國,加大國家通用語言文字推廣力度,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,近日,教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知》(以下簡稱《通知》)。

    《通知》要求,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),落實立德樹人根本任務(wù),提高師生語言文化素養(yǎng)。提出了堅持育人為本、尊重規(guī)律、守正創(chuàng)新、系統(tǒng)推進(jìn)的原則要求,明確了培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的書寫坐姿和執(zhí)筆姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生正確掌握規(guī)范漢字的字形和書寫技能,提高書寫能力;引導(dǎo)學(xué)生深入了解漢字蘊含的歷史文化價值,堅定文化自信等基本目標(biāo)。

    《通知》提出八個方面的任務(wù)措施。一是培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣,助力預(yù)防和矯正學(xué)生“脊柱側(cè)彎”和“小眼鏡”;二是提高規(guī)范書寫水平,培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會書寫正楷字和規(guī)范、通行的行楷字,不斷提高書寫質(zhì)量和速度;三是傳承優(yōu)秀漢字文化,培養(yǎng)學(xué)生感悟漢字的文化內(nèi)涵;四是統(tǒng)籌發(fā)揮一、二課堂作用,鼓勵多種形式加強規(guī)范漢字書寫教育,組織學(xué)生參加中華經(jīng)典誦寫講大賽和全國中小學(xué)生藝術(shù)展演等活動;五是規(guī)范校園用字,將規(guī)范漢字書寫教育融入校園文化建設(shè);六是發(fā)揮教師表率作用,倡導(dǎo)學(xué)校廣泛開展“三筆字(鋼筆字、粉筆字和毛筆字)”教師基本功比賽,將規(guī)范漢字書寫教育納入教師培訓(xùn);七是增強數(shù)字賦能,探索數(shù)字化技術(shù)手段賦能規(guī)范漢字書寫教育的新模式;八是建立科學(xué)評價機制,鼓勵將規(guī)范漢字書寫納入有關(guān)考核評價內(nèi)容。

    《通知》要求,地方各級教育行政部門要充分認(rèn)識做好規(guī)范漢字書寫教育工作的重要意義,建立長效工作機制,在政策、經(jīng)費、項目等方面給予支持,指導(dǎo)支持中小學(xué)校根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況,確保桌椅、采光照明等符合有關(guān)要求。各地各校要多措并舉,逐步解決規(guī)范漢字書寫師資不足問題。

       
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